Решаем вместе


Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь?


Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!


ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!!! Уважаемые посетители Центра «Вдохновение», в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией и высоким уровнем заболеваемости детей в учреждении, с 8.11.2021 года на основании локального приказа № 172 от 3.11.2021 г. «О мерах профилактики новой коронавирусной инфекции Covid-19», реабилитация в ГБУЗ «ЦМР «Вдохновение» будет возможна только при наличии действующего Qr-кода, справки о противопоказании к вакцинации, ПЦР-теста на Covid-19, справки о перенесенном заболевании у законных представителей ребенка. Данная мера является временной и направлена на снижение заболеваемости сотрудников Центра и пациентов круглосуточного стационара.

Уважаемые пациенты, обращаем Ваше внимание, что изменились условия прибывания в ГБУЗ «Вдохновение», подробная информация расположена на нашем сайте во вкладке «Информация для поступающих»

Министерство Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Укрепления общественного здоровья» национального проекта «Демография», проводит Всероссийский диктант по общественному здоровью. Диктант пройдёт с 21 декабря 2020 года по 24 декабря 2020 года на сайте: https://publichealth.ru

Наш центр организован  на базе Дома ребенка, который в течение 25 лет оказывал помощь детям-сиротам и детям-инвалидам с поражением нервной системы. За это время создана мощная материально-техническая база,  накоплен колоссальный опыт в реабилитации детей с ограниченными возможностями и нарушениями в состоянии здоровья. Профессиональный коллектив единомышленников готов помочь Вашему малышу приобрести здоровье, уверенность в жизни и принести в Вашу семью радость.

  • 80%  физиологически рожденных детей рождается   незрелыми.
  • 70% новорожденных имеют патологию  нервной системы.
  • 30% новорожденных нуждаются в реабилитации.
  • 45% детей нуждается в коррекционной помощи.

Миссия:

Своевременное лечение и адекватная реабилитация и абилитация недоношенных детей, детей перенёсших критическое состояние, детей с поражением центральной неровной системы,детей раннего возраста с психоневрологическими нарушениями, вторичная профилактика отсроченных проявлений заболеваний. Создание возможностей для поступательного развития ребенка и коррекция постепенно выявляемых нейросоматических  нарушений.

Структура центра

ГБУЗ «Центр медицинской реабилитации»Вдохновение»

г. Челябинск, Ленинский район, улица Энергетиков, д. 38

  • Круглосуточный стационар на 15 коек
  • Дневной стационар на 24 коек
  • Отделение Раннего Вмешательства

ГБУЗ «Центр медицинской реабилитации»Вдохновение»

г. Челябинск, Центральный район, улица Смирных, д. 19

  • Круглосуточный стационар 21 коек
  • Дневной стационар 45 коек.

Принципы абилитации и реабилитации:

Принципы медицинской реабилитации детей раннего возраста
• Раннее начало коррекции.
• Индивидуализация лечебно-реабилитационных воздействий, учет характера и степени тяжести основной и сопутствующей патологии, степени зрелости ребенка, индивидуальных конституциональных характеристик, использование индивидуального потенциала компенсаций.
• Подход к ребенку с позиций целостности организма.
• Комплексное использование различных средств лечения и реабилитации (фармпрепараты, физические факторы, эстетопсихотерапия, кондуктивная педагогика, кинезотерапия)
• Этапность и преемственность при проведении реабилитации.
• Гуманизация лечебно-реабилитационных процедур.
• Оздоровление окружающей среды и тесное взаимодействие медиков с семьей.
Технологии медицинской реабилитации детей раннего возраста:
• Организация специализированного лечебно — профилактического питания.
• Медикаментозная терапия.
• Физическая реабилитация: дифференцированный лечебный массаж, в т.ч. с авторскими методиками, лечебная гимнастика со специально разработанными комплексами для детей с ограниченными возможностям, лечение «положением» (укладки, туторы, «воротники»), сухая иммерсия (имитация невесомости), кинезиотерапия по Войта,Бобат. Кроватка «Сатурн» (эффект невесомости + вибромассаж). Тактильно-кинестетическая стимуляция БАТ.
• Метод динамической проприоцептивной коррекции с использованием костюмов «Фаэтон», «Адели», тренажера Гросса.
• Гидротерапия (упражнения в воде, плавание, гидромассаж, хромо ванны, пенносолодковые ванны)
• Физиотерапия — переменное магнитное поле, синусоидальные модулированные токи, электрофорез, парафинотерапия, талассотерапия, псаммотерапия, лазеротерапия, лечение поляризованным светом, хромотерапия, транскраниальная микропляризация
• Кислородотерапия.
• Озонотерапия
• Электростимуляция БАТ.
• Рефлексотерапия с использованием классических методик, природных материалов. Использование методик Накатане.
• Криотерапия.
• Баротерапия
• КОРВИТ – имитатор опорной подошвенной нагрузки
• Метод TOMATIS-Улучшает двигательные, эмоциональные и когнитивные способности, используя музыку и речь
• Сенсорная интеграция
• Микротоковая рефлексотерапия
• БОС-терапия или метод биологической обратной связи
• Аппаратно-программный комплекс «Rofes»
МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ
Основные функции:
Определение «координат» развития ребенка,а также определение психологических условий реализации особых потребностей малыша.
Ранняя психологическая стимуляция и коррекция развития ребенка с неврологической патологией.
Повышение родительской компетентности в вопросах реабилитации ребенка младенческого и раннего возраста в специально созданных условиях.
Определение уровня развития ребенка и проектирование индивидуальных программ раннего развития.
Организация целевой работы по развитию и коррекции сенсомоторной и с социально-эмоциональной сфер детей младенческого и раннего возраста.
Интерактивное обучение ( со обучение) родителей технологиям и по предупреждению и исправлению отклонений и дефектов в развитии ребенка.
Использование игры и игрового материала для приобретения опыта семейно-соседских отношений,обещания, налаживания социальных контактов семей, имеющих детей с особыми потребностями. Консультирование специалистами по вопросам развития детей младенческого и раннего дошкольного возраста.

СПЕКТР ЗАНЯТИЙ
индивидуально-подгрупповые занятия с детьми младенческого возраста и их родителями по адаптации «Давайте познакомимся!»
индивидуальные занятия по методу Монтессори-терапии «Я сам!»
индивидуально-подгрупповые занятия с детьми раннего младшего дошкольного возраста с дефектологом «Все могу и все умею!»
индивидуальные занятия с нейрологопедом
занятия с медицинским психологом «Единение с природой» музыкальная терапия «Гуленьки»
клуб для родителей «Наша Радость»

ЗАПОВЕДИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ

  • Любите всегда помня о том, что ребенок – это данная вам свыше драгоценная чаша для разведения и хранения в ней творческого огня.